ลูกชอบเถียงพ่อแม่ทำยังไงดี (มีคลิปแนะนำ)



วิธีแก้ปัญหาเวลาลูกเถียงพ่อแม่ เราจะสั่งสอนลูกน้อยได้ยังไง คำแนะนำจากคุณหมอเสาวภาเลี้ยงลูกเชิงบวก กุมารแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการและพฤติกรรมเด็ก

และเนื้อหาด้านล่างนี้ก็เป็นคำแนะนำดีๆ ที่เป็นคำบรรยายจากคลิปด้านบนนะ

 

มีผู้ปกครองถามนะคะ ว่าเวลาอบรมสั่งสอนลูกแล้วเนี่ย ลูกชอบโต้เถียง จะทำยังไงดี

ก่อนอื่นแยกประเด็นนะคะ อบรมสั่งสอน กับการโต้เถียง เป็นคนละเรื่องเลยค่ะ

อบรมสั่งสอน มีเป้าหมายเพื่อให้ลูกฟัง ฟังข้อมูลที่เราพยายามจะบอกเขา ที่กำลังสอนเขาเนี่ย ค่อยๆ คิดลูกฟังไป แล้วก็ไปผสมกับข้อมูลที่อยู่ในสมองของลูก

ว่าที่เขารู้มา ที่เขาเข้าใจมานะ พ่อแม่มีอะไรเพิ่มเติมเข้าไป หรือพ่อแม่มีอะไรที่ขัดแย้งกับข้อมูลเดิมเขา เพื่อเขาจะได้ไปขัดเกลา แล้วก็เลือกสิ่งที่มันดี แล้วก็นำไปสู่การตัดสินใจครั้งใหม่ต่อไปนะคะ

จะเห็นว่า การอบรมสั่งสอน แม้จะเต็มไปด้วยความเข้มข้นของเนื้อหา ที่ผู้ปกครองพยายามนำพาลูกไปสู่ความเข้าใจนั้นให้ได้ จะไม่มีเรื่องของอารมณ์มายุ่งเกี่ยว

เพราะเรามีความปรารถนาว่า สมองลูกจะคิดได้

แต่ การโต้เถียงเนี่ย จะเต็มไปด้วยความรู้สึกโกรธ ไม่พอใจเหมือนประหนึ่งว่า เราสองคนแม่ลูกเนี่ย กำลังเถียงกัน ว่าข้อมูลใครอยากจะเหนือชั้นกว่า หรือใครเถียงแล้วจะชนะ

เวลาเราโต้เถียงกับลูกเนี่ย เราไม่ได้มุ่งเน้นที่จะเอาเนื้อหาที่เราพูดเนี่ย เข้าไปอยู่ในระบบสมอง แบบค่อยๆพาเขาไป แล้วก็ให้ไปผสมผสานกับข้อมูลของเขา

แล้วพ่อแม่ที่เถียงกับลูกนะคะ ลึกๆจะมีความรู้สึกแบบนี้ล่ะคะ

เอ๊ะทำไมไม่ฟัง ฉันรู้เยอะกว่านะ สิ่งที่เธอถามมาเนี่ย ที่เธอเป็นปัญหานี้ ถ้าเธอฟังฉันสักหน่อยนะ เธอจะแก้ไขได้ง่ายนะ ฟังสิ ฟังแล้วก็เอาไปใช้สิ

อันนี้มันคือความรู้สึกลึกๆ ความคิดลึกๆ นะคะ เราไม่ได้พูดออกมาแบบนั้น แต่ว่า ตัวแรงผลักข้างในที่อยากจะได้ลูกอ่ะ ฟังแล้วก็ออกไปใช้เลยเนี่ย

มันดันออกมาให้เราไปเถียงกับลูก กลายเป็นว่า เราไม่ได้ใจเย็นพอที่จะค่อยๆ นำพาข้อมูลนะเนี่ย เข้าไปในสมองลูก

โดยสรุป การอบรมสั่งสอนจะเน้นไปที่ข้อมูล เพื่อที่จะให้ลูกเข้าใจ และมีความใจเย็น พ่อแม่มีความคิดที่จะพูดเสร็จแล้ว ก็รอลูกว่า

ลูกกำลังย่อยข้อมูลนั้นยังไง สังเกตลูกว่าลูกเข้าใจหรือเปล่า

เราก็มีการช่วยลูกว่า ข้อมูลที่ให้ไปเนี่ย ลูกคิดยังไง ต่างจากข้อมูลเดิมที่ลูกมีไหม และลูกแยกแยะยังไงบ้าง

ในการอบรมสั่งสอน ก็จะมีความใจเย็น แล้วก็ค่อยๆ นำพาลูกไปสู่การผสมผสานข้อมูลนะคะ

อย่าลืมว่าเด็กเค้าต้องใช้เวลาในการคิดนะคะ แล้วก็ย่อยข้อมูล แล้วก็ประสมข้อมูลเก่า-ใหม่เข้าไป แล้วก็ตัดสินใจ

แต่ ในการโต้เถียง จะไม่ได้มีเรื่องของความใจเย็น ที่จะนึกว่าลูกและต้องใช้เวลาในการย่อยข้อมูล คิดถึงแต่ว่าพูดไปแล้วลูกต้องเชื่อเลย

เลยเกิดการ เถียงไปเถียงมา แล้วอารมณ์ที่เราส่งให้ลูก ก็ทำให้ลูกรู้สึกว่า

เขาก็มีความคิดเหมือนกัน เขาก็มีตัวตน ก็เลยเถียงกับ

งั้นตัวที่โฟกัส แทนที่จะเป็นเนื้อหาที่ว่า ลูกจะได้เข้าไป ก็กลับกลายเป็น โฟกัสว่า ใครจะยอมแพ้ใคร แล้วใครชนะ

ดังนั้นการโต้เถียง จะไม่เกิดประโยชน์ในเรื่องของลูกได้อะไร ในการประมวลข้อมูลเท่าไหร่ มากนัก

นอกจากทำให้ความสัมพันธ์อาจจะแย่มากขึ้น ระลึกไว้ว่าอบรมสั่งสอน ไม่ใช่การโต้เถียงให้ลูกเชื่อตามเราโดยฉับพลันลองดูค่ะ